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日志

乐虎娱乐66手机客户端: 转发群友:美国孩子英语阅读六个阶段

热度 57已有 217 次阅读 |2018-1-3 13:05

在第一阶段,美国孩子喜欢听大人朗读绘本。绘本语言简单,大多一页仅一句话,句式经常重复,比如:I like the dog.I likethe cat. 孩子喜欢简单的文字,也喜欢重复的句式。大人的朗读,有助于孩子内化语言。
  所谓内化语言,是指孩子吸收的不是“一个单词”,而是“一个话语”。比如,孩子反复听过“I like the dog.I like thecat。”之后,孩子吸收的语言,并不是孤立的单词“I”, 也不是孤立的单词“like”,而是像“I like……”这样的话语结构。日后,孩子想说喜欢什么的时候,就会直接调用“I like…”表述自己的喜好。
  在这个阶段,孩子常常利用绘本的画面提示,一边看书,一边复述念过的故事。孩子往往并不认识书上的单词,孩子只是通过复述故事来假装阅读。

  在第二阶段,孩子时不时猜测单词。通过猜词,孩子逐渐明白阅读既包括“看字”的过程,也包括“理解”的过程。相比于看图听故事,孩子觉得阅读费脑子。在这个阶段,孩子意识到自己没有阅读文本的能力。因此,孩子常常拒绝朗读文本。在这个阶段,可以教孩子认识视觉词汇(SightWords),教自然拼音(Phonics),教孩子注意英文字母与读音的联系。
  视觉词汇,比如 at, and, that, the, he, it, on,she这样的单词,孩子应该见词能读,无需分析字母发音。有的美国幼儿园把视觉词汇写在星形卡片上,并把卡片贴到布上,挂起来,方便小朋友记忆。
  在这个阶段,孩子经常把注意力放在单词形状和读音上,不去关心单词的意义。比如,孩子或许能轻轻松松读出下面的单词:there,their, they're ,但孩子不知道 3个单词的意义差别。

  在第三阶段,孩子不断熟悉字母与发音的关系,并通过简单的书籍,体验流畅阅读,培养阅读自信。

  在第四阶段,随着阅读能力的提高,孩子的好奇心越来越强,孩子把阅读,当作了解世界,获取知识的窗口。

  在第五阶段,孩子阅读各种观点的书籍。孩子的阅读,不再局限于文本的字面意义,而是能回应文本,能够提出疑问。

  在第六阶段,孩子成为具有批判和反思意识的阅读者。孩子熟悉各种文体类型,能根据实际需要,综合运用精读、速读、略读等等阅读策略。到了这个阶段,孩子已经初步跨越文字壁垒,成为熟练的阅读者。

  上述六个阶段,虽然针对美国孩子划分,但是对中国孩子的英语阅读教育,亦有启迪。中国孩子的英文瓶颈,自第三阶段开始出现。孩子从绘本书、桥梁书,进入章节书阅读,明显感到难点增多。不少优秀的孩子,在跨过第四阶段之后,很难走向第六阶段。英语学习,越往后走,越是崇山峻岭。

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发表评论 评论 (42 个评论)

回复 NinaChen 2018-1-3 14:37
谢谢分享
回复 mailyao 2018-1-3 15:37
学习
回复 灿若星辰 2018-1-3 16:45
  
乐虎娱乐66手机客户端回复 用梦o住…… 2018-1-3 19:35
赚花
回复 ponycattle 2018-1-3 19:40
  
回复 marykate 2018-1-3 22:16
謝謝分享
回复 科技投资方 2018-1-3 22:41
you get what you measure, you reap what you sow.如何跨过崇山峻岭就看你如何激励他了。
回复 二傻 2018-1-4 03:10
  
回复 wx_Joseph_Yx3m3 2018-1-4 08:40
谢谢分享
回复 callisto 2018-1-4 09:06
我们是慢娃,正在开始初级阅读
回复 mybabygirl2012 2018-1-4 09:28
谢谢分享
回复 wx_小鱼儿_wZv2y 2018-1-4 09:37
谢谢分享
回复 kejun 2018-1-4 10:30
谢谢分享
回复 丁小辉-Mia 2018-1-4 15:29
谢谢分享
回复 liang_young 2018-1-4 15:52
  

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